通过分析建筑工程技术专业实施现代学徒制的必要性以及现行人才培养模式中存在的问题,文章提出结合现代学徒制的"专注特长,能力递进"的人才培养模式。在人才培养模式的创新方面,明确"以就业为导向"的职业教育原则,确立企业在现代学徒制培养中的主导地位。阐述基于现代学徒制的"双主体育人、四阶段提升"工学交替人才培养模式课程体系的构建,落实并细化联合招生、制度建设、过程管理等措施,充分体现了现代学徒制"双主体,双导师,双身份,双场地,双评价"的五双特性。
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