1 1+X设备类专业概述
2 《给排水工程识图》课程教学存在的问题
1)授课内容滞后。
2)教学方法单一。
3)非过程化考核。
3 BIM技术应用于《给排水工程识图》课程教学
3.1 课程体系任务分解
3.2 Revit模型搭建
3.3 Navisworks情景模拟
4 《给排水工程识图》课程改革
4.1 BIM融入专业课程
4.2 BIM丰富课程教学
1)传统与BIM现代化授课方法结合。
2)识读图纸化难为简。
3)巩固传统教学手段。
4.3 课程考核方式改革
5 结语
文章摘要:建筑信息模型(BIM)作为教育部提出的1+X证书制度试点证书之一,必将推动职业教育的课程改革。以《给排水工程识图》课程为例,通过分析目前课程中存在的问题,并将BIM技术应用于课程中,提出课程与1+X证书制度相融合的改革思路,主要从授课内容、教学手段、考核方式三个方面展开论述,探索1+X证书制度下建筑设备类课程改革的新路径。
文章关键词:1+X证书制度,课程改革,给排水工程,BIM技术,
论文作者:梅钢
作者单位:武汉交通职业学院
论文DOI: 10.13719/j.cnki.1009-6825.2021.17.063
论文分类号: G712;TU991-4;TU992-4
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